伟大的教育之33条.note

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伟大的教育之 33 条

1. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

2. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的 “ 问题儿童 ” 。

3. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩

就越好。

1. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化

资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

1. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是： “ 培育一个贵族需要三代人的努力。 ”“ 阶层是会遗

传的。 ” 但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭

反而会给孩子的成长带来灾难。

1. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待

他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

1. 父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而

没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开

父母，而是父母离不开孩子。

1. 父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。 “ 没有责

任感伤害别人，太有责任感伤害自己。 ” （吴稼祥语）

1. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多

的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作

麻利地做事。

1. 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重

他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

1. 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可

能沾染的各种污秽，培育人身上的精神 “ 种子 ” ，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

1. 有修养的父母是 “ 伏尔泰主义者 ” ， “ 我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利 ” 。他们从孩子出

生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀

鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

1. 让孩子成为既有激情又有理智的人。 “ 没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不

能善终。 ”

1. 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

2. 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因

为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

1. 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪

闪，说话吞吞吐吐。

1. 不要以为孩子 1 到 6 岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子 1 到 6 岁在祖父母或外祖父母那里度过，等

到孩子 6 岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成

为无法无天的捣乱者。

1. 经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔

邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

1. 如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一

张桌子吃饭的过程中建立起来。

1. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会

独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。 “ 只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书

的。 ” 从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

1. 孩子的成长有三个关键期：第一个在 3 岁前后，第二个在 9 岁前后，第三个在 13 岁前后。如果错过了

成长的关键期，后患无穷。

1. 不是 “ 三十而立 ”, 而是 “ 三岁而立 ” 。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能

够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

1. 如果你的孩子在 13 岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句： “ 两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一

条 ” ，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

1. 人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。 “ 暗恋是世界上最美丽的爱

情。 ” （苏格拉底语）

1. 父母给孩子讲道理是必要的，但给 13 岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理

更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨

厌。

1. 心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘

密说出来。

1. 在孩子 3 岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子 9 岁前后，他的身边最好有一个积

极的权威型父母。在孩子 13 岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，

无效的教育是先松后严。

1. 必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名

的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没

有生活情趣。

1. 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。 “ 如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙

伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这

些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

1. 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性

和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

1. 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷

入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻

雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺

狼只吃比他弱小的。

1. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一 / 个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，

有一个词语叫 “ 守望 “ 。

1. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

愿所有的家长有所收获！ 的太好了，这个必须转！

伟大的教育之 33 条：花三分钟读完，受益代代人」